我心中的大白

崔美慧,福田区荔园小学通新岭校区三(2)班,指导老师:蓝芳

当我看到“大白”二字时，不禁让我想起电影《超能陆战队》及动画《大白归来》中登场的虚拟人物，是一个体型胖嘟嘟的充气型智能机器人，因呆萌的外表和善良的本质获得大家的喜爱，被称为“萌神”、“守护性暖男”。

然而，在现实生活中，由于疫情席卷全球的三年里，我们也随处可见现实版本的“大白”。尤其是今年寒假，深圳疫情严峻的时刻，“大白”们的身影始终陪伴着我们。

在疫情最严峻的时候，深圳的好多小区都处于封控、管控区域，当时无数人都积极参与到抗疫中。这里不仅有白衣天使、政府工作人员、义工，还有教师志愿者，他们不分昼夜付出，为小区的居民上门采集核酸，配送物资等等。经过大家齐心协力的奋战，终于赢得了胜利。我们才能告别网课，回归到宽敞明亮的教室学习。

在我的心中，不管是电影或动画中的“大白”，还是我们现实生活中的“大白”，他们有着一个共同的特征，都是出于本质的善良，深受人们的喜爱，值得我们敬和学习，感恩每一个善良的人！

我心中的大白

龙云烁,福田区荔园小学通新岭校区三(2)班,指导老师:蓝芳

白色，象征着纯洁。而现在，“白色”在我心中有了更深刻的理解：如果这世界有天使，他们一定被紧紧地包裹在白色防护服中，分布在祖国大地的每一个角落，人们都亲切地称他们——“大白”!

当我们居家隔离，原本充满欢声笑语的热闹小区如今已空无一人时，楼道里不停穿梭的是社区工作人员，他们身穿厚厚的防护服，每天数次的清洗楼道、大门、电梯，在门口站岗维护秩序，汗水沾湿了他们的衣服，化作一股暖流慰藉了居家的我们忐忑的心灵。

当疫情反复，我们可爱的家园被防控时，正是医护工作者、社区工作者、老师、志愿者们一马当先、毫不犹豫地冲在最前线，成为最美的逆行者——“大白”，任劳任怨地为各个社区居民逐一采集进行核酸检查。“大白”顶风冒雨，付出自己的汗水和努力；也披星戴月，孑然一身踏上荆棘路。他们真的像超能陆战队中憨态可掬的机器人“大白”，竭尽所能地用自己的力量，保护着祖国大家庭中的每一个人。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花”,“大白”为我们铸就了一道坚不可摧的防护网，带来了宁静和吉祥！“大白”是我们身边的守护天使，今天，我想对您说声：“谢谢您，辛苦了！”

我心中的大白

王子涵,福田区荔园小学通新岭校区三(3)班,指导老师:程艳

新冠疫情暴发，我们的祖国面临了巨大的挑战。危急关头，一个个普通人走到了抗击疫情的第一线，用最勇敢的行动迎接着挑战，他们就是“大白”，这个时代的英雄。没有他们无私无畏地奉献，我们就无法取得一轮又一轮抗疫的胜利。

在疫情暴发伊始，武汉的医疗资源极度紧张，深圳的医护人员冒着生命危险驰援武汉，用心用情、用专业为武汉筑起一道道生命的防线。深圳大白们在方舱医院首创了微信群管理模式，大幅度提高了问询效率，有效改善了病人的心理状态；他们在雷神山医院，通过视频查房，大幅提高治疗效率，让更多病人得以挽回自己的生命。

正当深圳市民准备欢度2022年春节之际，传染性更强的奥密克戎对深圳发起了猛攻。上下沙村率先沦陷，一个难题摆在了大家面前，10万居民的生活物资怎样才能送到每家每户呢？深圳大白们再次挺身而出，他们有的来自社区的工作人员，有的来自政府的公务员，还有的来自各行各业的志愿者。他们穿着厚厚的防护服，冒着中暑的风险，靠着肩挑背扛，将一袋袋大米、一桶桶食用油、一箱箱蔬菜、水果送到了千家万户。为了有效控制疫情，需要开展全员大规模核酸，各个社区的大白们迅速行动起来，夜以继日开展核酸，很多大白都累倒在工作岗位上。正是大白们的大爱精神和无私奉献，深圳成为这轮大规模疫情防控的优等生。

大白，你们是我心中的大英雄！祖国感谢你们！深圳感谢你们！

我心中的大白

何亚兰,龙岗区百外世纪小学五(1)班,指导老师:张思雨

白衣天使是当你生命垂危时拉你一把的战士，那些可亲可敬的“大白”在严峻的新冠病毒面前毫不退缩，反而勇往直前，用自己最宝贵的生命来换取成千上万人民的健康。

从小我就拥有不一样的想法，长大后成为歌唱家、教师、舞蹈家、作家……可从三年级开始时，我有了一个梦想——成为一名可歌可颂的白衣天使！

我知道当你生病时，不是拥有千万粉丝的大网红来救你，更不是有无数钱财的大明星来救你，而是一位平淡无奇的医生。

我从小就喜爱那些可爱的创可贴、小巧的棉签棒、冰冰凉凉的退烧贴。每次去医院，我的疾病很快不见踪影。虽然我知道医生很辛苦、很累，但是我可以勇敢面对，实现自己远大的梦想。

我要当一名白衣天使，让我爱的人和爱我的人快快乐乐地、健健康康地生活在这个美好的世界上！

我心中的大白

吴文粤,龙岗区百外世纪小学五(1)班,指导老师:张思雨

一场突如其来的疫情，打破了人们平静的生活，同一时间，医护人员、志愿者们，一起在一线工作，时间仿佛在一瞬间停止了。

疫情防控期间，有一件事让我记忆犹新。一天吃完午饭后，妈妈带我去做核酸。那时天气十分寒冷，北风呼叫，像一匹脱缰的烈马卷着狂风在半空中肆虐，吹到脸上像鞭子打一般疼痛，路人的呼吸也化成一缕缕白烟。我心里不停念叨着：太冷了，太冷了，妹妹也不禁打了个寒战。

“走了，走了……”妹妹提醒我往前，做完信息登录，我顺利地进到了区内。下一位，该我了，我脱下口罩，望着“大白”。厚重的眼镜下，也遮挡不住脸上的疲惫。这时一个声音打破了我的沉思：“小朋友，张嘴哦。”我急忙张开嘴后，又回想起她刚刚和我说过的话，她甜甜的声音，顿时温暖了我，我仿佛感受到了春天的温暖。

这时一位同样穿着防护服的医护人员说：“到十二点该吃饭了。”只见为我们做检测的小姐姐说：“再等等吧，还有几个人呢，天那么冷，不能让人家白等了。”听到这句后，我心里无比地敬佩他们！

回家的途中，我又一次想起她说过的话是那么坚定！

现在的岁月静好，都是医护人员们的努力，我要沿着你们的脚步向前，长大后为社会、为国家贡献一份力量。

我心中的大白

朱浩语,龙岗区百外世纪小学五(2)班,指导老师:张思雨

2019年冬，一种神秘的病毒——新冠病毒在武汉蔓延，无数的生命受到了严峻的威胁，在这紧张、惶恐的时刻，有那么一队人义无反顾地走向抗疫前线，为人们的生命支起了一道屏障，他们就是“大白”一一最美美行者。

上海快速地组起了援鄂医疗队支援武汉。紧接着，全国的其他省也都陆续派出“大白”援助武汉。大白们都写了“请战书”，还印了红手印。背负着使命奔赴“战场”。只见“大白”们穿着蓝白色密不透风的防护服，穿梭在各个病房之间，冒着被感染的风险，不分昼夜地照顾着病人们。在防护服之下，“大白”的脸上挂满了豆大的汗珠，脱下防护服后，一张张印着深深浅浅的疤痕显露在外，手也脱皮了。虽然疲惫不堪，但是“大白”们依旧坚持着不放松。累了，就随便在地上休息一会儿，又站起来接着工作……因为防护服的有效时间只有四小时，所以他们在这段时间内尽可能不吃不喝，坚持工作，有的“大白”为了节省防护服，还穿上了尿不湿。所有的苦和累都藏于心底，只为了与时间赛跑，只为了救治更多的病患，尽早赶走可怕的新冠病毒。

“大白”们也是普通人，对死亡也充满了恐惧，他们没有超能力，也有满心牵挂的家人和朋友，但他们在这危难时刻，只能选择勇往直前，因为他们身上肩负着责任和担当。

向最美的“大白”致敬！

我心中的大白

肖嘉灏,龙岗区百外世纪小学五(2)班,指导老师:张思雨

在防疫期间，从封城到解封的七天里，我们看到了深圳的坚强与自信，满满的温暖与爱。

我们看到无数穿着白衣服的医护人员，夜以继日地工作，他们为了抗疫的胜利选择了奉献和牺牲。汗水把他们的头发打湿，把他们的衣服打湿。在医院里工作的医生也同样不顾自己安危，奋勇地向病毒发起了进攻。医生一天到晚都戴着口罩，那四条又细又深的痕迹就是他们永不磨灭的功勋！因此大家都称呼他们为“大白”。

医护人员不但要为人们做核酸，做调查，有时还要送东西，为了照顾到更多人，他们经常脖子上挂一袋，肩膀上挂两袋，手上再提两袋。虽然很累，但是为了抗疫的胜利，他们依旧坚持服务大家！真是让人感动！

这一次与病毒的交战，让我们知道了中国有一种英勇无畏、团结一致的精神！

加油！中国，我们可以把病毒消灭！加油！

我心中的大白

程彦桐,龙岗区百外世纪小学五(2)班,指导老师:张思雨

总有一些感动就在身边，总有一些温暖一直都在。

2021年的大年三十晚，当全国人民都围坐在家中吃着团圆饭的时候，我的表舅舅接到了电话，深圳出现了一例新冠疫情，他必须赶往最近的疫情防控指挥中心。他立即放下手中的筷子，背上他随身携带的装备，匆匆地出门了，这一出门就整整一个多月没有回过家。我到现在依然清楚地记得他出门按电梯的时候，姨婆录下的那段视频。看着他走进电梯里的背影，我们全家人的心中都有说不出的担忧。

我的表舅舅是卫生防疫人员，只要哪里出现了有确诊的病人，他就马上要到现场进行全面的消杀。他告诉我：他每次出发现场之前都要消毒双手，戴好帽子，口罩、内层鞋套，手套；再消毒，穿上防护服后再套上一层手套，穿好外层大鞋套，用胶带封住口罩和防护服间的缝隙；再次消毒双手，然后戴上防护面罩……将自己一层层全副武装起来，让病毒没有可乘之机。但穿上防护服几分钟后，就会感觉到背上已经开始冒汗，带着N95口罩，呼吸也变得更加困难了。每次工作完脱下手套，手常常被汗水泡得发白发皱。这让我不禁想起在核酸点那些全副武装的“大白”，每次工作都穿着厚厚的防护服给我们采集核酸，每采集一个人的核酸，采样人员就需要消毒一次双手。一天下来，至少需要消毒几百上千次。他们与病毒的距离那么近，他们不害怕吗？我相信谁都会害怕，但怕又怎么样？怕也要干，就是因为心里沉甸甸的责任感。

大白们，我想对你们说：“虽然我不知道你是谁，但我知道你为了谁，谢谢你们守护我们的家园。”

我心中的大白

黄梓涵,龙岗区百外世纪小学五(2)班,指导老师:张思雨

大白是众志成城的表现，大白是中国人民不屈的脊梁。自疫情以来，有无私奉献的医护人员，有冒风顶雨的快递小哥，有无所畏惧的值守者，还有无数可亲可敬的志愿红。其中，我最敬佩的是医护人员，他们不畏困难，勇往直前，不辞劳累，奋斗在前线。

此时，在室外温度高达28℃的情况下，他们穿着密不透风的防护服，戴着好几层罩手套，实际体感温度更高，护目镜已经被热气蒸出了水汽，口罩后面的脸被勒出红紫色的印痕。他们是最美的天使，是真正的英雄。我想深切地对他们说：“亲爱的叔叔阿姨们，谢谢你们！”是你们，我们才能回到学校安心读书；是你们，我们才能舒舒服服地坐在家里；是你们，我们才能在一个健康的生活环境里生活。被汗水泡白了手，泡出了皱纹，你们不管。被口罩勒出了伤痕，你们不顾；是你们，在我们和病毒之间之筑起了一堵高大、坚固、结实的城墙。你们是可爱的人。

在我们看不到的地方，还有千千万万的“逆行者”为我们负重前行。疫情就像一个感情放大器，让我们在最无助的时候看到了光辉和温暖。

每当我想起政瑜叔叔背着120斤重的果菜，在封控区挨家挨户送菜的背影，我不由自主地流出了感动的眼泪，他耗尽了最后一丝カ气，流尽了最后一滴汗水，轰然倒下。

正是因为他们的坚守，我们才会有现在安全健康的生活。

疫情终将会过去，春天终将会到来。

我心中的大白

张轩玮,南山区育才三小三(3)班,指导老师:王海艳

你心中的大白是什么样的？你的答案可能是守护在边疆的战士，可能是每天在小区门口执勤的保安叔叔，还可能是早出晚归的父母。我觉得大白是个群体，不止以上几个，还有每天默默守护着我们，与死神作斗争的医护人员。

我心中的大白是无私的、伟大的，我心里深深地敬佩他们。

当我们在家吃着热乎乎饭菜的时候，医护人员只能吃几个馒头充饥；当我们在空调房里吃着西瓜，享受着清凉舒爽时，他们却穿着又厚又重的防护服顶着炎炎烈日安排检测场地，准备物资等；当我们舒舒服服地躺在床上准备入睡时，他们却还在披星戴月地照顾着病人……

二三月份的深圳春风和煦，万物复苏，本将迎来新学期校园生活的我们，却遇到了突如其来的新冠疫情，我们不得不开始网课的居家生活。在疫情最严重的时期，小区不能自由进出，最大的活动也就是下楼做核酸。我对限制出行的规定感到不能理解，非常地烦躁，但当我向窗外望去，看到大白们忙碌的身影，汗如雨下的脸颊，我满腔的不理解渐渐地消散了。我感叹道哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。是那些可敬可爱、不辞辛苦的大白为我们无私付出，才有回荡在校园里的朗朗读书声，才有深圳一片祥和的景象。

我心中的大白

姚宇航,龙岗区百外春蕾小学四(2)班,指导老师:陈薏潼

因为抗疫的医护人员都穿着白色的防护服，所以我们都亲切地称呼他们为“大白”。他们没日没夜地奋战在抗疫一线。由于他们长期戴着口罩，脸上被口罩勒出了清晰可见的印痕。为了减少去洗手间的次数，他们都不敢喝水。由于天气炎热，他们的防护服里经常能看到水蒸气。我们排队做核酸时，仅仅站了一两个小时，就会热得口干舌燥。而他们却要穿着密不透气的防护服，一工作就是几个小时甚至更久……令人感动的事情数不胜数。

我觉得书好像有种神奇的魔力，每当我打开它，就对它爱不释手。有时候，书也会让我废寝忘食，爸爸妈妈叫我吃饭的时候，我还沉浸在书海里呢！读书，不仅能让我收获知识，有时还能平复心情。当我不开心的时候，拿起一本《米小圈上学记》，或是捧起一本《装在口袋里的爸爸》，读着书中有趣的文字，心情由阴转晴。

“大白”们冒着被感染的风险，不顾一切地在抗疫一线努力奋战。有数不尽的“大白”倒在了前线，他们一次又一次地抵御了病毒的入侵。他们当中的很多人在过年过节时都不可以回到自己的家中和家人团聚。

两年多过去了，疫情依然没有结束。但是我坚信，众志成城，一起抗疫，总有一天疫情会被我们击退。

我的老师

杨斯涵,南山区卓雅小学三(4)班,指导老师:黄美彦

我的心中一直都有一位老师，她不在学校，却每天陪在我身边。

她戴着一副黄色的眼镜，长着一个蘑菇头，有着一双锐利的眼睛，我的错别字都无法逃过她的火眼金睛。她做事从不拖拉，这位老师就是我的妈妈。是她让我知道了做什么事都要有信心。有件事到现在我都记忆犹新：快要期末考试的晚上，我有些小紧张，这时我的老师走了过来，看出了我的心思，安慰到说：“别怕，我相信你，只要有信心你就一定能考好的。”第二天早上，我满怀着信心来到了考场。卷子发下来后一看，功夫不负有心人，我考了满分！回家后我把卷子给老师看，她说不要骄傲呀！激动得我开心地跳来跳去。

生活中的妈妈非常关爱我。记得有一次我发了高烧，妈妈牺牲了上班午休时间，带我去医院看医生，路上不停地叮嘱说：“天冷多穿点，要喝温水，不然会拉肚子的。”那天正好下雨，她不顾自己把雨伞给了我，自己淋着雨跑到了医院。医生说是感冒没什么大问题，妈妈这才松了口气。

学习中的老师，生活中的妈妈，是我指路明灯，她陪我学习，伴我成长。我大声说一句：“我的老师妈妈，您辛苦了！”

我的老师

李禹锋,南山区卓雅小学三(3)班,指导老师:刘艳霞

老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵；老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向；老师是一缕阳光，哺育我成长；老师宽阔的胸怀，是我避风的港湾；老师是我的第二个母亲，温柔地照顾我，严格地教育我……

她，个子中等，披肩长发总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光，看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的——刘老师。

刘老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得有一次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老师明亮的眼睛。只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了。刘老师有一张能说会道的嘴和甜蜜的声音，使人能“陷”进去。她是我眼中既严格又优雅的老师。

老师，感谢您！您永远是我的老师，永远！

我心中的大白

罗梓轩,南山区卓雅小学三(3)班,指导老师:刘艳霞

自2020年以来，新冠病毒在全球蔓延，吞噬了无数人的生命。但有这样一群人，他们每天都勇敢地坚守在抗击病毒的第一线，冒着被感染的风险，保护着我们的安全，这群人就是医生、护士、检验员等医护工作者。他们每天都戴着口罩和面罩，全身上下都被白色防护服封得严严实实，只露出一双双眼睛，透出坚定的目光。我们亲切地称他们为“大白”。

有了大白，我们的生命得到了保障。他们每天检测核酸、化验样本、医治病人……勇敢地抗击病毒，为我们的生命撑起了一把把坚固的保护伞。如果没有大白，我们被新冠病毒感染可能也不知情，生命也可能随时被病毒吞噬。

每次我去做核酸时，通过面罩能看到检测人员满头大汗，原本干燥蓬松的白大褂也因汗水渗透，紧紧地贴在身体上，显得皱皱巴巴，但他们依然认真地工作。只见检测人员先双手消毒，再撕开棉签袋，然后给我采样，最后把棉签头放进样本管里，整套动作行云流水。每当我做完核酸时，都会由衷地感谢大白们。

大白是疫情中最美的逆行者，是这场没有硝烟的战争中最勇敢的战士，也是最可爱的人。我们应该向大白们致敬：“谢谢你们，大白！”

我的老师

李诚运,南山区卓雅小学三(4)班,指导老师:黄美彦/h2>

不知不觉间，老师们已经陪我走过三年多的时间了，但我还是最喜欢班主任黄老师。黄老师十分的平易近人、和蔼可亲，令我印象最深刻的还是她的眼神。

有一次上课，黄老师出了一道非常难的题目，我想到了题目的答案，然后把手举了起来，但是，我却发现其他同学都没有举手，于是我又把手偷偷地放了下来。这时，黄老师鼓励的眼神看向了我，好像在对我说，不要怕，我们要有尝试的勇气。得到黄老师的鼓励后，我又把手举了起来，然后用自信而响亮的声音回答了问题。但我知道要不是黄老师鼓励的话，我就放弃了。

我还记得有一次上课铃刚响，同学们就立刻回到了座位上，大声地朗读起了课文，黄老师一进来便听到了朗朗的读书声，于是她露出了欣慰的眼神，就像园丁看到小树苗在茁壮成长一样。可是黄老师刚开始上课，就有同学在下面讲话、做小动作。看到这一幕，她露出了生气的眼神，同学们看到这眼神时，就像老鼠见猫一样，不敢再闹腾了。

黄老师的眼睛仿佛会说话一样，时时刻刻提醒着、规范着我们。我喜欢这位既富有教学经验又会鼓励学生的老师。

我心中的大白

邓惟升,南山区卓雅小学三(3)班,指导老师:刘艳霞

现在的疫情非常严重。新冠病毒危害生命，有很多人因新冠病毒而失去生命。但也有很多人被一些穿着白色的外套的天使挽救回来，这群人就是天天冲在防疫第一线，给我们做核酸的叔叔阿姨们。他们每天都穿着白色的衣服，所以我们尊称他们为大白。

可敬的大白每天给我做完核酸，我就会笑盈盈地跟他们说一声：“谢谢！”因为有他们，我们才能及时知道自己的健康情况。如果没有他们的守护，我们的生命可能早就被新冠病毒夺走了。因为有了他们，我们才能完好无损地继续生活在这个美好的世界；因为有了他们，我们才能继续在宽敞明亮的教室里接受老师们的教育、愉快地学习。

大白们也许是一个个平凡的叔叔阿姨，也有可能是一个个刚刚毕业的哥哥姐姐们，但他们能第一时间站在抗疫的一线上。在我的心中，他们就是一位位不平凡的白夜天使，守护着这个世间的和平，不让病毒把更多人的生命夺走。他们或许很平凡，但是做了不平凡的事。他们是最可爱也是最该受到尊敬的人，因为是他们在默默地守护着我们。

我的老师

李泓憬,南山区第二外国语学校(集团)学府一小三(3)班,指导老师:张艳娟

我常觉得我的班主任张老师是个神奇的化身，她有时和蔼可亲，有时严厉万分。上课时她会用引人入胜的故事传授我们知识，还常讲一些笑话逗我们哈哈大笑。这时我觉得她是一个“智慧女神”！但批改作业时错一个偏旁部首，多写一个点，她都会圈出来，让我们订正、重写，这时我又觉得她是“严厉的张老虎”。

我们的张老师有着乌黑的头发，长长的睫毛，大大的眼睛，常穿着一身漂亮的花裙子。开心的时候，像一只美丽的花蝴蝶在教室中飞舞。

我喜欢我的老师——张老师，她像妈妈一样孜孜不倦地教导我们；她就像洪水中的大坝，为我们挡住的危害；她像指路的明灯，为我们指明道路前进的方向；她像汪洋大海里明亮的灯塔，为迷失方向的航船找到回家的路；她像春天的甘露，滋润着我们茁壮成长。

我爱我的老师。

我心中的大白

张宇,宝安区中澳实验学校四(5)班,指导老师:张媛

我心中的大白是友好的、奋不顾身、一马当先的，是舍生忘死的。

我心中的大白是舍己为公的。你奋不顾身地冲击在前线，你在做核酸时不知疲倦，早上5点就起来做核酸，晚上一两点才能回家睡觉，这让我想到了白求恩的一句话：“医生坐在家里等病人来叩门的时代已经过去了，我们今后的战斗口是，前线去，到伤员那里去，哪里有伤员，我们就到哪里去！”

我心中的大白是奋不顾身的。你们每时每刻都在前线战斗，冒着被病毒感染的风险依然在前线工作，你们是最美的天使，最勇敢的逆行者，等待你们平安归来！

我心中的大白是一马当先的。当武汉疫情来临时，你们在第一时间就前往支援，这就是“中国速度”！他们在前线奋斗，彩色的亮光照在他们身上，也许连彩虹都在帮助他们，为对抗疫情做出一份力。

致敬前线医护人员。隔着厚厚的防护装备，我虽然看不见你的脸，但我知道你一定很美！

我的线上线下课堂

王梓瀛,南山外国语学校(集团)文华学校五(6)班,指导老师:李敏

自从疫情来临，我们就有了两种上学方式——线上和线下。但是每个人的线上线下学习都不一样，那你们想知道我的线上线下吗？跟我一起来看看吧！

咱们先从线上聊起，线上学习会使我轻松一些。因为每天的课会少许多，上课的时间也会减少10分钟，况且线上我们每天的作业也会少一些。但是我在网上上课不仅仅是学习，我还会在课余时间运动身体或阅读书籍。最大的优点是配合学校搞好疫情防控，阻断病毒传播，保护我们的生命安全。

但是线上学习还是会有缺点：一是小朋友看多了电脑屏幕会伤害眼睛；二是有些同学上课不认真听讲，在下面搞小动作。

好，现在我们聊聊线下。线下学习虽然会让人有些疲倦，但是能回到美丽的校园，再次见到老师和同学们真的很高兴，并且我们每天都要戴好口罩，避免交叉感染，还要带上核酸码到学校去做核酸。

线下的课余时间我喜欢阅读书籍和父母一起跳绳、晨跑或打羽毛球。

你们看完后喜欢我的线上线下吗？希望这场没有硝烟的战争能早日结束，让医护人员休息一下，让警察叔叔休息一下，让居民休息一下，也更让这座美丽的城市休息一下！

我的线上线下课堂

罗闯,南山区西丽小学三(4)班,指导老师:陈艳红

今年的开学有点与往年不同，由于疫情原因，我们无法到校上课，学校要求我们“停课不停学”，坚持网上学习。

上网课的时候，我和大多数的同学一样，都能做到用心听老师讲课，积极回答问题。坚掉每天早睡早起，虽然有一些声音会让我走神，但是我一点也不受影响。虽然上网课时我可以不要起得太早，作业也会少一些，也可以做一些我比较喜欢的事，但是我还是喜欢到学校上课。

到学校学习，可以和同学们一起团聚，可以见到亲切而又严肃的老师。虽然老师对我们要求都很严格，但我更希望每天到校见到他们。这样，在老师的鼓励、同学们的互相帮助可以让我更好地学习。上课的时候，我都会认真听讲，积极回答问题，有不会的题目可以随时找老师或同学，写各科作业的时候，我都会尽全力去写，按时完成。

虽然线上课堂没有影响我的学习，和线下的学习同样有趣，但我更希望疫情能快点结束，我们就可以往常一样，可以正常地回到学校上学了。

我的线上线下课堂

胡妤菡,罗湖区东昌小学四(1)班,指导老师:凌婷

当你出门时，你会看到大街上的行人纷纷戴着口罩；当你进入商超或小区时，也需要扫码入场……这些事情在今天成为人们的习惯。辛劳的大白们在一线战斗，作为小学生的我们也迎来了新的学习方式——网课。

第一天的网课，我就非常的急躁，因为放假那么久，我还没适应，于是我就与妈妈吵了一架。吵完之后，我一直在反思：“妈妈既要照顾我和弟弟，还要给我们做香味可口的饭菜，操劳很多家务，已经很辛苦了，我为什么还要和她吵架？”

网课的第二天，当家人们还在熟睡时，我早已起床刷牙洗脸，穿好衣服。在等待老师开课的期间，我复习一下上一节课的内容，并开始早读。上课期间，我会记录重要的笔记。到了课间，我也不忘劳逸结合，做一做眼保健操，跳一跳绳，看一看书。

网课很好，也没有耽误太多的学习，让我体会到学习的快乐。但我会更加珍惜线下的课堂生活。我希望这场疫情早点过去，让我们重返校园，与老师、同学们快乐地学习。

我的线上线下课堂

黄炀钦,罗湖区新秀小学五(3)班,指导老师:陈碧翔

因为疫情的原因，我有时会在线上上课,有时会在线下上课，总是断断续续的，让人感到不舒适。

在线上教学时，每天提醒我上课的不再是学校那“叮叮”响的铃声了，而是手机上的滴滴声。线上上课时，每天只有5节课，每节课也只有短短的30分钟，学到的知识少，而且每天都对着手机屏幕，还会伤害眼睛。

虽然上网课很神奇，但是我并不喜欢。见不到敬爱的老师、亲爱的同学们；不能在阳光明媚的操场上打篮球、和同学赛跑；不能在教室里读书……我们的老师，每天都要通过小小的电子屏幕给我们批改作业。

虽然我们只上了一个多月网课，但是我觉好像上了很久。疫情得到有效控制，我们终于可以回到学校上课了，又能见到敬爱的老师、亲爱的同学；和以往一样，能与同学在阳光明媚的操场上打篮球、赛跑；可以在宽敞明亮的教室里读书……

你们喜欢回到学校上学吗？

我的线上线下课堂

彭珏,龙岗区龙岭学校五(8)班,指导老师:李程辉

前段时间，因为疫情的原因，导致我们在家上网课。

现在，疫情减弱，不再那么严重了，我们又重新返回到校园。在班里，不再像网课那么无聊，下课后可以找同学聊天。每周五的最后一节都是劳动课，在劳动课上，可以学会许多新技能，比如切菜、炒菜、缝衣服等。不仅让我们学会做这些事情，在自己动手后，还能体会到父母的辛苦与不容易。

战争发生在长津湖，位于朝鲜北部。当时白天最低气温零下20摄氏度，夜间可达零下五十度，厚厚的积雪覆盖着大地。为了不被敌军发现，战士们只能昼伏夜出。有些士兵趴在雪地里一动不动，直到牺牲还保持着随时战斗的姿势。后来，人们称他们为“冰雕连”。

在线下上课，有老师、有同学的陪伴，让我们不知不觉中融入了这个氛围。但无论在什么样的环境中，我们都要认真听讲，好好学习，让我们一起努力吧！

我的线上线下课堂

庄锐旋,龙岗区龙岭学校五(3)班,指导老师:宋鹏飞

疫情已经有三年了。这三年，我们每个学期都有在家里上过网课。因为疫情我们不能去学校上课，不能认真地坐在教室听老师讲课。下课后，也没有老师的说笑声，也不能跟同学们嬉戏玩耍，上体育课时，更不能在学校操场上奔跑。

记得二年级下半学期第一次上网课，那时候还在老家。第一次接触网课，根本不懂也不理解是什么情况。第一次上网课时，我根本没有做笔记，有的时候，我还会旷课，有时还会睡到自醒。想着等一下可以看回放，老师也没在身边，就溜出去玩了。晚上只把老师布置的作业写完，也从来没有复习和预习过。

现在的我对上网课就再熟悉不过了。每天晚上都调好闹钟，早上准时起床，刷牙洗脸吃完早餐，穿戴整齐，做好课前准备，提前五分钟打开电脑，等老师来上课。上课时，也会像在学校上课一样认真，还会和老师一起互动回答问题。

就算疫情，我们也停课不停学，在这个特殊时期我们不可以放松下来，在家里也要好好学习，天天向上，希望疫情早日结束。

我的线上线下课堂

何禹汐,龙岗区龙岭学校五(3)班,指导老师:宋鹏飞

疫情,改变了一切。

学校里失去了朗朗的读书声，游乐园里失去了孩子们的笑声，停留在记忆里的，只有那白白的棉签，绿绿的粤康码，和那围起了自由的围栏。

网课，它还是来了。老师们那亲切的脸庞变得好像离我们很近，又好像很远。上课，出现的是别了人的老师，讲的知识我虽然可以明白，但却没有兴趣，上课盯着屏幕，眼睛开始反抗了。长时间地看着平板，眼睛开始花了，再也没有以前明亮了。

努力，加油！雨后会天晴。返校了，老师亲切的脸庞不再遥远，同学们活泼的明亮有神的眼睛不再暗淡，我开启了新的学习生活。在学校，每天开心又快乐，太阳每天都是新的。我们也要做一个小太阳，别往回看，向前，放下所有，去努力，去发亮，去闪耀，去做一片独一无二的叶子，成为一个对社会有用的人，加油！

我的老师

许恒睿,福田区南华小学三(2)班,指导老师:马金香

我最喜欢我们班的班主任——马老师。

马老师脸蛋圆圆的，弯弯的眉毛下长着一双的水汪汪的大眼睛，留着乌黑的长头发，微风轻扬，散发出淡淡的发香。马老师说话的声音甜甜的，很温柔，我最喜欢听她说话了，她常常把生活中的事例分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，我百听不厌。

马老师平时上课时平易近人，每当我的字写得不太好看时，马老师就像天使一样出现在我的眼前，耐心地一笔一画，教我写字，我心想我一定要把字写得比之前更好。

在我们班，马老师非常地关心我，我也非常的爱马老师。我想由衷地对马老师说：“老师，您辛苦了，是您引领我们进入知识的海洋，谢谢您！”

我的线上线下课堂

林钰翔,龙华区民顺小学三(1)班,指导老师:柯洁

疫情又一次的暴发，阻碍了我们上学的脚步，看不到熟悉的老师和同学们，也听不到同学们的欢声笑语。

但是，停课不停学，我们开展线上课堂。上网课时虽然没有老师的直接监督，但我们也能做到认真管理好自己，让自己不会“掉队”。上课时，我会认真听讲，积极举手发言，按时完成作业。我最喜欢上网课和老师互动，真是开心有趣呀。

现在，我们终于可以返校上学了，又可以见到熟悉亲切的老师，还有熟悉的同学和校园了，操场上又变得热闹起来，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩游戏，是那么开心快乐呀。教室里传来朗朗的读书声，是那么清脆和响亮呀！这一刻，真希望疫情不要再来，我们就可以永远坐在教室里上课，我们会更加快乐和自由。

不管是线上课还是线下课，我们依然认真努力学习，永远成为最好的自己。

我的线上线下课堂

骆宇宸,福田区梅林小学三(2)班,指导老师:焦玉霞

突如其来的新冠疫情，打乱了人们正常生活和学习规律，而且限制了我们的活动范围。在抗疫的日子里，我们迎来了一种新的学习方式——“网课”。

第一次上网课时，我既紧张又好奇，一方面害怕不会操作电脑，另一方面又非常想知道上网课到底是怎样的？终于，我们在网络上见面了，同学们都很兴奋，叽叽喳喳不停地聊天，在聊天区发送与课堂无关的内容，都影响上课了。老师严肃地批评了大家，并且开启了禁言。这样我们的课堂才安静下来。可以听到老师动听的讲课声。课堂上，我发现课件很有趣，每个知识点都很生动。有视频、有图片，还有声音讲解。我看完一遍还想看，就像一道美味的食物吸引着我。慢慢地，我发现网课很孤独，不能经常跟老师互动。特别是体育课，只能一个人看着电脑做动作，更不能开心地跑和跳。

疫情终于控制住了，我们回到了熟悉又宽敞的教室，见到了敬爱的老师和可爱的同学们，大家都非常高兴。课堂上，我们积极地回答问，还可以欣赏到老师在黑板上书写得漂亮的粉笔字、讲解问题时夸张的动作和丰富的表情。

这就是我的线上线下课堂，虽然有很多不同，但我们积极面对、开心学习。

我的线上线下课堂

邓钰茜,福田区梅林小学三(2)班,指导老师:焦玉霞

新冠病毒总是悄无声息地出现和扩散，给我们的城市和社区带来不少影响。今年春节后，我们经历了“史上最长寒假”，暑假也不能如期开学。为了响应学校“停课不停学”的号召，我们学校开展了线上课堂。

要说起线上课堂，在疫情之前我们从来没有听过。当老师让我们用电脑平板或手机上课的时候，我感到非常新奇。记得第一次进入腾讯课堂上课，我的脑海一片空白，完全不知道里面的按键是干什么的。当老师如同网上主播出现在电脑屏幕前，我的心情既激动又兴奋！这是多么熟悉的声音和样子啊！突然间屏幕和声音停止了，怎么回事？老师不动了？没有声音了？在旁边的妈妈说是网络不好卡住了……在妈妈的帮助下，重新登录回到课堂，但是我已经错过了老师讲课。幸好课后我回看视频，把错过的部分重新看了一遍。

在家上课的日子里，我每天按照课程表有规律地学习和作息。而且我也越来越熟练使用平板电脑和上课软件。

虽然线上课堂没有影响我的学习，但是，我还是想念我的老师和同学们，想念我的校园。期盼中，终于恢复线下课堂，我又可以坐在明亮的课室里，听着老师声情并茂地讲课，看到同学们积极地举手发言，快乐地和同桌讨论题目，开心地在操场上运动……我最爱回到学校上课啦！

我的线上线下课堂

林本和,福田区梅林小学三(4)班,指导老师:甘碧霞

一个愉快而漫长的暑假已过去，9月1日，我们本应回到美丽的校园，开始新学年的征途。然而，因为新冠疫情又一次突袭，开学延期了，我们不得不在“网络课堂”相聚。

线上课堂对我来说有一些优点。比如，我家距离学校比较远，以前到校上学需要早早起床。在网课期间，节省了上学路中的时间，让我可以晚起一个小时；上课时有听不懂的知识，课后可以反复观看回放。线上课堂也有缺点，比如网络有时会卡住，有时会让人沉迷于电子产品之中，造成视力下降……

9月21日，接到可以恢复线下教学的通知，我非常没激动和兴奋。回到可爱又熟悉的校园，熟悉的教室，见到敬爱的讲台前老师，亲爱的同学。课间休息，我们一起玩游戏、唱歌、跳舞。

线上课堂和线下课堂相比，我更喜欢线下课堂， 课堂上的讨论、发言、互动会更好，学习氛围会更浓，我会更好地融进知识的海洋中。

我的线上线下课堂

钟欣豫,福田区梅林小学五(6)班,指导老师:蓝小霞

因为新冠病毒的爆发，我们只能在家里、但是停课不停学，我们便在家里上起了网课。

说起网课那些事，挺有趣的。记得有一次，我点开链接进入教室，可是却没听到蓝老师的声音。我以为没上课，就一直在那等着，过了好一会儿，我才看到蓝老师在评论区问：听得到吗？听得到吗？我们在评论区里告诉蓝老师听不到。过了好半天才有声音，原来是蓝老师忘记开麦了。我正在一边听课一边做笔记的时候，突然听到蓝老师叫我的名字：“钟欣豫在吗，钟欣豫在吗？”我赶忙回答：“在”。可是蓝老师好像没听到我说话一样。我连忙检查了一下麦克风，它果然没打开。我打开了麦克风，跟老师说：“在”。老师让我回答《落花生》主要讲的是什么？我说《落花生》主要讲的是人，要做有用的人，不要做只讲体面而对人没有用的人。

在学校上课可以跟老师和同学互动。有一次心理课上老师说：“假如这是一个拍卖会场，你们每人有一万元钱。我会从电脑上播放要拍卖的东西，每件商品最少不能低于500元，如果你把钱花光了，那你就不能继续参与了。”拍卖的商品有：手机、豪车……同学们都瞪大眼睛，把手举得高高的，有的拍到别墅，有的拍到了手机，有的拍到了豪车。同学们都非常兴奋，甚至忘了下课，觉得时间过得很快。

作为一名小学生，我要好好学习，长大后成为一个老师，培养更多的人才。

我的线上线下课堂

邓曦,福田区下沙小学四(6)班,指导老师:隆娇

自2019年12月新冠病毒开始，中国就进入了紧张的防疫状态，我们上学也受到了影响。至今已进行了多次网课方式参与学习。在这个“停课不停学”的教学模式下，“空中课堂”打破了传统的在校课堂教学模式，为疫情期间的我们提供了很大的学习便利。

网课期间，老师们为我们精心地准备了会议课和录播课。在课程的准备上，工作量和压力无形地在增加，我们要努力学习，不辜负老师们的辛勤教导。每天隆老师8点40分就准时让我们早读，再引导我们做好课前准备。刚开始，我偶尔早上不想起来，上课时走神，但在老师的引导下，我发现线上教学也能让我的生活变得充实起来，不理解的知识点可以看回放，可以随时随地在网上查询资料，还可以在课后询问老师，为我们“停课不停学”提供了极大的便利！

线上学习突破了时间和空间的限制，即使我们和老师不在同一地方，但我们可以在同一时间获得新的知识。隆老师及各科老师每一节课都提前做好PPT，课后再把作业发到班级优化大师，我们做完作业拍照上传，老师及时批改，认真负责，错了要我们订正并重新上传，并得到老师的加分，这让同学们更有兴趣学习，大家追来追去，都想获得更高的分数。

在这段“战疫”中，我相信，通过大家的努力，我们一定会重返校园！

读书让我快乐

邓钰涵,南山区第二外国语学校(集团)学府一小三(2)班,指导老师:黄建

书，给我们打开的是门，是一扇通往不同地方的门，是会将我们带到未知世界的门。我们从那些门里会遇见什么呢？是跟着爱丽丝进了眼花缭乱的兔子洞，还是碰上了去西天取经的孙悟空，或者跟着匹诺曹来了一场惊心动魄的大冒险。无论走进多少门，总会让我们遇见更好的自己。

著名作家曹文轩说：“只有阅读，我们才能变得富有、高贵，有情调、有境界，也才能成为一个心境淡泊、姿态优雅的人，一个有创造力的人，一个快乐的人。”书是我生活中必不可少的好朋友，书是我的良师益友，它天天伴我成长，给我知识，给我快乐，我喜欢阅读。

我的书柜总是满满当当，一排排，一列列，都是爸爸妈妈给我买的书，每一本都有有趣的灵魂。打开书柜，它们仿佛在叽叽喳喳地说：“看我吧，看我吧！”

每晚睡前阅读，手捧着我心爱的书，读得津津有味，爱不释手，直到妈妈来催我好几遍，让我赶快睡觉，我才依依不舍地放下书，回到床上睡觉，脑袋里浮现着刚才阅读的故事，好生动，好有趣。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”读书可以丰富知识，拓宽眼界，陶冶情操，增长才干，让我从中获益匪浅。

同学们，让我们一起爱上阅读吧！

我的线上线下课堂

王梓宸,龙华区牛栏前学校四(4)班,指导老师:刘文婷

我是一名四年级小学生。原本三年级时，我已经计划好了四年的学习方向及目标。俗话说：“计划赶不上变化”。一场突如其来的全球性灾难——冠肺炎疫情，让我的计划受到了影响。为此拉开了线上与线下课堂交替学习的序幕。

线下学习时，同学们都很认真。线上学习时，有一部分同学的“狐狸尾巴”藏不住了，他们个个欣喜若狂，心想：“太好了，终于没有人管我了！”可在这不经意的时光中，时间似河水般不知流向何处了。然而，自律的同学们却已经开始了一场悄无声息的追逐赛。

我在线下学习时，也与同学们一样认真听讲、积极参加学校组织的各种活动，及时完成作业。当我听到要开展线上学习时，我不假思索地制订一个新计划，以便应对接下来的学习与生活。我心想：将来高考迎来重大改变，上大学的机会更难，加上双减，小学和初中已经开始分流。即便如此，仍有部分同学思想松懈。我要更努力，更加自律，好好地学习，突破自己，争取在万千学子中脱颖而出。

我们是幸福的一代，也是竞争最激烈的一代。我们已经站在赛道起点，让我们在学习的赛场上努力拼搏，无论线上线下课堂，都应尽情挥洒青春的汗水，收获美好的明天。

口误妈妈

胡向伊,福田区荔园小学通新岭校区六(6)班,指导老师:宋卓

我的妈妈是一位典型的“口误大王”，她经常口误，她的口误虽然有时会带给我们一些困扰，但带给我们更多的却是欢声笑语。

有一次，妈妈在给我们辅导作业时，刚接了个电话，正好说到钱的事，她便一本正经地对我说：“快点，把书翻到120块钱。”把我笑得前仰后合。

还有一次，妈妈在上厕所，发现纸篓里没纸了，又不好自己到外面拿，正不知所措时，正好听到爸爸在外面和我说话，她连忙喊道：“老公，麻烦把擦纸的屁股拿来！”还不忘加上一句：“麻烦从门缝里塞进来，谢谢！”“啊？”我和爸爸在外哈哈大笑，“哦！说错了，应该是把屁股的纸擦拿来。哦，应该是把擦屁股的纸递进来。”我们笑得肚子都疼了。

疫情期间小区被封，我们好几天没有出门了。刚解封，我和妈妈在楼下就碰到了一位朋友，妈妈开心极了，两只小眼睛都眯成了一条缝，激动地合不拢嘴。她张口就问：“你多少度？”她本来想问那朋友住在多少栋的，结果却口误了。当我们用疑惑的眼神看着她时，她才反应过来，连忙改口，只见她捂了捂自己的嘴，不好意思地说：“啊，年纪大了，老是口误。”她的脸上写满了尴尬，那样子真是可爱极了。

那一天，放学时下着大雨，我回到家，鞋袜都湿了。换完湿袜子，我拎着袜子问道：“妈，这袜子放哪里？”妈妈正在工作，随口答道：“放到垃圾桶里啊。”我正在想自己的事情，也没有反应过来，就把袜子稀里糊涂地丢进垃圾桶了。等到爸爸回家后，看见垃圾桶里的袜子，“这袜子是不要了吗？”他问道。我和妈妈同时一愣，都反应了过来。妈妈尴尬地说道：“额，这袜子应该是放进冰箱，哦不，应该是放进洗衣机里的，我口误了。”嘎——妈妈头上仿佛有一只乌鸦飞过。即刻，我们就一起放声大笑，妈妈笑得脸都红了。

“口误妈妈”真是我们家的开心果，我爱我的妈妈！

我心中的大白

王梓乔,龙岗区百外世纪小学五(4)班,指导老师:赵蕴春

2020庚子鼠年，新型冠状病毒侵袭，揪起了一场没有硝烟的战争，疫情来势汹汹，医护工作者们争当逆行者，与病毒斗争。你们身披白大褂的背景成了最美的风景，奔赴前线的你们成了最可爱的人。

抗击疫情，国家是我们最坚强的后盾，中央政府面对疫情临危不惧，而是及时制定应对政策，发布应对措施，祖国给我们提供资源，鼓励着我们。

汶川人自发支援武汉100吨蔬菜，云南省的寨子捐了22吨香蕉，83岁老人捐出万元用于疫情防护……一桩桩感人事迹，让我深深地感受它的温暖，感慨祖国人民的团结。

面对困难，中国人民永不放弃；面对挫折，中国人民越挫越勇。我们团结一心、众志成城，就没有什么战胜不了的困难！

医护工作者用坚实的、无穷的力量守护着生命，愿中国的“春天”早日到来，那时便是春花烂漫，岁月静好！

我的线上线下课堂

韦雅琼,南山区卓雅小学四(5)班,指导老师:王爱华

这是一个与常年都不同的开学季，也是我们一次新的体验。突如其来的疫情推迟了返校的时间，让本该回到校园的我们不得不停下脚步。

当疫情来临时，我们的学习生活就像按下了“暂停键”。但我们的学习也就此而止吗？不，线上课堂逐渐来到了我们身边，它像一个无形的课堂，在疫情期间让同学们继续快乐地学习。

我的线上课堂是快乐的。看着同学们熟悉的面孔，听着老师的声音，在每一节课堂的学习中，我总觉得自己仿佛真的置身于学校的课堂里一样。我的线上课堂是充实的。不同科目的学习令我感到十分有趣，劳逸结合的学习计划表让我不用为时间问题操心，丰富的学习内容让我从慵懒的假期中回过神来，用最好的状态开始接下来更精彩的学习生活。不过，线上网课也有麻烦的时候。有时，因为网络，老师说话听不清；有时，因为设备，同学回答总听得断断续续……即使如此，我依旧憧憬着在线下课堂上全神贯注地听课。

我们的线下课堂是一个温暖快乐的课堂。坐在课桌前，老师抑扬顿挫的声音里带着柔和，让人听得沐浴春风。书中的每一个文字都浸着书香，吹过教室的微风里，有校园里芒果树的味道……

疫情不能阻止我们学习的脚步，坚持对学习的热爱，每天都是一次崭新的体验。

我的线上线下课堂

刁天泽,南山区卓雅小学四(2)班,指导老师:张汉东

由于突如其来的新冠疫情原因，这三年来我的线下课程多次被无情地打乱，感触至深。我觉得线上和线下课程都有它的优点和缺点。

线上课程的优点是课程内容丰富多彩，老师授课风格各不相同。有的幽默风趣；有的亲切自然；还有的慷慨激昂。虽然每节课只有短暂的30分钟，但是老师却用他们独特方式把课程讲得生动有趣、引人入胜。感谢老师们辛勤的付出，为我们精心备课，批改作业到深夜，老师您辛苦了！

线上课程也有缺点。有个别同学上课时投机取巧，不认真听课，还在评论区里发一些与课堂无关的事。记得有一次在体育课上，有个同学就在屏幕上乱画，导致同学们看不清老师做的示范动作，严重影响了我们的教学课堂。长时间上网课看电子产品对我们视力造成极大的损伤，导致视力下降等。

线下课程的优点是：老师可以关注到每位学生的一言一行，有什么重要的问题老师会用最短的时间及时解决。课堂气氛融洽，学生学习积极性高。有时老师看我们学习有些累了，他们会及时调整课堂氛围。记得有一次，老师带我们玩三毛画鼻子的游戏，把一个同学的眼睛蒙上，在原地转三圈，然后让他拿着笔给三毛画上鼻子，有一位同学他心里觉着自己转了三圈，其实他只转了两圈半，正好对着教室门口走去，同学们都忍住不笑出声，很多同学热火朝天帮助移桌椅，都轻手轻脚地工作着。如果出声就会暴露……最后那位同学把鼻子贴在了门上，这时全班同学人声鼎沸，哈哈大笑起来……

虽然线下课堂与线上课堂对比时间长，但是，我还是喜欢线下课堂。与同学和老师一起学习的时光是美好的，那种感觉是享受、快乐、开心，富有生命力，富有灵魂的每一天。希望疫情早日结束，让我们早日回到熟悉的校园生活。

我的线上线下课堂

邱静柔,南山区卓雅小学四(3)班,指导老师:刘艳霞

疫情三年以来，我的学习课堂完全被打乱了，它就像染了病毒的游戏，时不时地发发神经，让人始料不及。

这三年，我们被迫上网课。很多同学上完网课后，视力下降了，成了近视眼；有些同学会头晕，上完课头昏脑胀的，身体变差。有一些捣蛋鬼，上课玩游戏、开小差，在讨论区里刷屏搞乱课堂秩序。他们养成了不好的学习习惯，导致学习效率低，成绩直线下降。

虽然线上课有很多坏处，就表明没好处了吗？当然有。在学校里，你干什么都有老师盯着你，这会让人感到很没有自由。但在家里，特别是爸爸妈妈都去上班时，你最自由，因为现在没有人管你了呀！一些小朋友在这种情况下，会养成主动学习的好习惯，而成绩也会直线上升。在家里，你可以自己制定学习计划，去干你想要的事。你也可劳动一下，劳逸结合对我来说非常重要。

以疫情为契机，创造出更适合我们学习的模式，岂不是因祸得福。如果以后有疫情，学生只用按一个按钮老师就立即出现并开始给你讲课，学校也许会消亡。也许未来，我们可以“个性化成长”，想学哪一门学科，就学哪一门学科…… 想到这些，线上课和线下课堂都很让人期待啊！

我的线上线下课堂

陈冠志,南山区第二外国语学校(集团)学府一小二(7)班,指导老师:李红梅

疫情三年以来，我的学习课堂被完全打乱了，它像海上的天气一样，变幻莫测，叫人始料不及。

对于线上教学，我是既喜欢又期待。线上上课比在学校待着的时间要短，教学内容要少，这让我有了更多自由支配的时间，去做我喜欢的事情，让我快乐地学到技能。比方说，我喜欢研究纸飞机。为了让它在空中飞行的时间更长，我尝试了不同的纸类和折法。我知道了纸飞机的两翼对称，才能让它飞得更平稳，因为这样受到的压力才平均。我还知道了不是越轻的纸飞机就越好。比方说，面巾纸飞机一飞，就快速旋转着落下来。因为它太薄了，承受不了空气压力，变形了。

但是线上教学让我的学习效率变低，没有老师严厉地监管，我的自律性又差，所以经常开小差。我记得，有一次上语文课的时候，老师让我们读课文，我在摄像头拍不到的地方偷偷玩文具，导致老师给我们出的题我都做不出来。

我希望未来的教学不要统一的线上或线下模式。应该是，在哪种教学模式下学习效果好就选哪种。我理想的教学模式是，随身携带一个遥控器，只要我发现有趣的内容就按一下遥控器，一个老师就会跃上屏幕来教我知识。日趋进步的3D全息投影技术一定会实现我的愿望。

我的线上线下课堂

姚佳钰,南山区西丽小学五(9)班,指导老师:王江川

疫情三年以来，我的学习课堂被完全打乱了。它就像感染了病毒的游戏，时不时发发神经，让人始料不及。

线上学习有短板。一是上课时有同学会关摄像头，然后去打游戏，就像同学们说的可以“摸鱼”，但我认为，这是最不可容忍的偷懒，这样你们能学到什么呢？学习成绩会直线下降的；二是长时间对着电子设备，视力也会下降，有害身体健康。

但线上学习也不是不好。首先，它可以减少接触，杜绝病毒传播；其次，它可以缩短同学们上学的路程，节省时间。

线上学习的短板直接联系到我们的学习成绩，如果一学期都上线上课，而你天天都在“摸鱼”，成绩单上的数字就可想而知了。

要问我的看法，我还是更喜欢去学校。线下学习是传统教学的典范，在学校你总不能关“摄像头”吧？“摄像头”一直开着，你就只能乖乖听课，而且，教室里都是用黑板、电视来上课，屏幕大、不伤眼，而距离也很远，将对眼睛的伤害降到最低。

线下学习虽然优点很多，但也有缺点。一是要戴口罩，又闷又热；二是要起早，还得走很远的路，到了学校挥汗如雨，仿佛置身于蒸笼中；三是疫情期间，不利于病毒的阻隔……

所以，线上学习请不要“摸鱼”，请努力学习——这就是我们面对疫情能做的最大努力！我倡议大家，不要被疫情压倒，努力学习，防范疫情。我们作为新时代的天之骄子，不管线上、线下学习，都应从容应对，乐观、积极、努力、向上！

我的“宝缸”老师

陈紫昱,南山外国语学校(集团)科华学校五(8)班,指导老师:陈鸽

“宝缸”老师是我们班的数学老师，为什么要叫她“宝缸”老师呢？我马上就会告诉你。

“宝缸”老师气质很好，又高又瘦，十分漂亮。她有一张能说会道的嘴，总能把我们的心紧紧地抓到课堂上。她还有一双明亮的大眼睛，就像从太上老君的火炉里炼出来的，同学们的每一个小动作都逃不过她的火眼金睛。“宝缸”老师的耳朵也很灵，顺风耳说不定也比不过她，同学们每说一句悄悄话，她都听得一清二楚。

但这可不是我想说的，我想说的是，不管那些同学做的事有多么过分，老师还是想保护他们的自尊心，从不课上点名，下课了也不说。一开始我不明白，后面才知道老师的想法。

有一次，个别同学上课开小差，“宝缸”老师没在课堂点名。我本以为老师没有看见，于是，身为数学课代表的我便一五一十地告诉了她。没想到“宝缸”老师却说她早就知道，原来，老师“宝缸”里面有许多法宝，同学们给老师出不同的难题，她都有一一化解的神奇法宝。我清楚地记得，老师那次用的是她最常用的法宝，那就是叫我先帮那些同学保密，如果他们屡教不改，再把他们请到小黑屋。这也是为什么要叫她“宝缸”老师的原因。

我的梦想就是长大当一位人民教师，全力为社会服务，而“宝缸”老师就是我成长路上一位敬佩的老师。我长大后一定要成为像“宝缸”老师一样知识渊博，扎着高马尾，穿着长裙子的漂亮女教师。老师，您是春雨，把知识点滴洒进我的心里；老师，您是蜡烛，照亮我前进的道路；老师，您是钥匙，打开知识的宝库；老师，您是我的敬佩之人，燃烧我心中的奋斗之火，谢谢您！

小小“动物园”

颜昕成,宝安区中澳实验学校四(1)班,指导老师:任军

我的家如同一个热闹非凡的小小“动物园”，这里有各种各样的“动物”，比如凶猛威武的大狮子、温柔美丽的小绵羊、机灵可爱的小猴子……

我的爸爸很严厉，就像一头凶猛的大狮子，他叫起来像狮子吼。每天早晨，我总是能听到爸爸的咆哮声：“昕成，起床啦！快点起床！”吓得在美梦中的我一下子从床上摔下来。爸爸的脾气也不太好，之前，我连续几次家庭作业未登记，爸爸知道后，顿时两条横着的眉毛立马竖了起来，头发如同着了火，鼻子宛如冒着烟，两只又大又圆的眼睛恨不得跳出眼眶，直勾勾地盯着我，像一头怒发冲冠的雄狮，吓得我都不敢直视他，然后他拿起戒尺，狠狠地打了我。从此之后，我再也不敢不登记家庭作业了，一想起那天的情景还心有余悸呢！

我的妈妈爱吃素，特别的温和，像一只温和的小绵羊。有一次，我忘了写家庭作业，老师在班里把我批评了一顿，我很惭愧，老师还告诉了我妈妈。回家的路上，我一路胆战心惊，以为妈妈会狠狠地揍我。可回到家后，妈妈并没有打我，而是语重心长地对我说：“犯错并不可怕，重要的是你要吸取教训，改正错误，人是要在错误中成长的，关键是同样的错误不能再犯！”

我爱吃桃子和香蕉，而且身手敏捷，活像一只机灵可爱的小猴子。一个春天的下午，微风轻拂着大地，阳光格外地温柔，我和表弟去公园放风筝。风筝飞着飞着，就像一个调皮的孩子跟我们玩起了游戏，它一下就躲到树上，任我们怎么拽，它就是不下来，表弟急得哇哇大哭。这时，我把裤子一提，往手心吐了口唾沫，一下子就爬上树，把风筝捏了下来，还给了表弟，表弟顿时破涕为笑了。

这就是我家的“动物园”，我每天生活在这里，很开心、很快乐、很幸福。我爱我家的“动物园”。

我的线上线下课堂

陈嘉妍,龙岗区百外世纪小学五(2)班,指导老师:卢衍川

近年来疫情肆虐、反反复复，大家时常面临着停工停课的困扰，苦不堪言。我也不例外，亲历了不少于三次停课，感慨良多。

值得庆幸的是，即使停课也不停学。第一次被迫停课，仍记忆犹新，那种由真实课堂转换到虚拟网络的落差让我一时难以适应。相信我的小伙伴们也有同感，隔着屏幕听老师讲课总感觉少了点学习的氛围，学习的积极性和主动性都有所减退，空中课堂让老师们初次应对线上课堂教学进度的把控和课堂秩序的维持也都有难度。就这样，我们磨合着，彼此尝试接纳着。

经过一段时间的线上学习后，我慢慢体会到线上课堂的好处。时间的规划更加灵活，那些诸如往返学校的零散时间被充分利用，学习效率也大大提升。课后习题通过线上提交老师也能及时反馈，遇到不会的难题，线上沟通也毫无障碍。最关键的是，网络课堂，除了听自己老师们讲课，还有国家教育台提供的其他线上课程，名师授课，各有裨益。

那次线上课程结束，重返校园时我居然有些留恋网络课堂了，但和同学老师面对面交流那种看得见摸得着的亲切感，瞬间又把找拉回了现实。毕竟，自由驰骋在校园的跑道，是自己书房的狭小空间无法比拟的，花草混杂着泥土的芬芳，让我心旷神怡……

后来，当疫情再度来袭面对停课时，我居然镇定自若，处变不惊了，或许正是这种灵活多变的学习方式间的切换锻炼我的学习和适应能力，让我更游刃有余地应对世事无常。

感谢我的线上线下课堂，让我在磨砺中成长，在成长中学习！

我的线下线上

张梓萱,罗湖区东昌小学三(2)班,指导老师:刘蓓尔

2020年到2022年，转眼疫情已经过了三年。大家的生活大都被它改变了，我们被迫戴起了口罩，每天都要做核酸，不管走到哪里，都要扫场所码。深圳时不时地跳出几个高风险地区，里面的人被都在封家里，大家苦不堪言。小学生们也没能逃出疫情的魔爪，我的幼儿园大班第二个学期就彻底没了。进入小学后时不时地开展线上教学，像今年上半年，到学校上学只有五十多天。

线上教学使用电脑、平板上课。因为我们都在用电子产品，所以，有些同学上课时偷偷玩游戏机，有些同学上课吃零食，还有些同学上课发微信……这样的线上教学效率低，效果差。另外，电子设备最好不要长好时间观看。但是，线上教学让我们不得不长时间观看，这让很多同学头晕脑胀、近视眼，我们的课外活动时间也大幅度下降，身体也相应变差了。

任何事物都是具有两面性的，我们要学会一分为二看地待问题。线上教学让我们待在家里，不会被病毒“盯上”，还有多余的时间来学习。有些同学开阔了眼界，拓宽了知识面，还让我们对腾讯课堂等学习软件有了更深的了解。

所以，线上学习有它的缺陷，但也有它的优点。我们要做到扬长避短，让我们的学习进步得更快更好。

我的线上线下课堂

彭浩然,龙岗区百外春蕾小学五(4)班,指导老师:胡利华

受新冠疫情的影响，我们度过了一个漫长的假期。老师们把课堂搬到了互联网上，“名师线上课堂”开学了！这真是一种既新颖又特殊的学习方式。我的心里不仅有期待，还有一点担忧，不知道自己能不能适应老师的讲课方式？不知道线上课堂能否达到线下课堂的学习效果呢？我带着这些疑问，开始了线上学习。进入网络课堂，语文老师化身“网络主播”。她充满激情的语调，富有感情地朗读，幽默风趣的讲课方式，将整个课堂的氛围提到了最高点，让我深深地陶醉其中。

线上课堂最方便的还是录播回放功能。有一次，我被一道数学题难住了，百思不得其解，急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际，我忽然想到上课时老师好像讲过类似的例题。“对了，讲课视频可以回放！”于是，我抱着试试看的心理，找出老师讲课的视频，反复观看学习，终于把这个“拦路虎”解决了。我不禁在心里感叹道：“线上学习真是太方便了！”

另外，线上课堂在家里打开电脑就可以学习，省去了上学路上的时间，课堂上遇到不会的问题，评论区提出后，老师们都会热心解答。经过一个多月的线上学习，我之前的担忧一化解了，老师们的授课热情并没有因为网络而减退，同学们的学习激情也没有因为疫情而削弱。

线上课堂也有不足的地方。比如网络延迟影响，长时间对着电脑影响我们的视力等。总之，不论线上还是线下课堂，我们都可以学到丰富的各种知识。期待疫情早日结束，让我们每天进步一点点，为了自己的理想而努力奋斗吧！

我的线上线下课堂

陈筱悦,南山外国语学校(集团)科华学校三(1)班,指导老师:张阳

疫情三年以来，我的课程学习完全打乱了，就像中了病毒的游戏，时不时地乱发神经，让人始料不及。

现在我们开始上网课了，同学们上网课有可能会得近视眼，也有可能会觉得课堂单调、枯燥，有时候有的同学上课打游戏、聊微信，上课开小差，使得他们成绩下降。同学们之间经常见不到面，这样，使得同学们人际关系疏远，容易心情不好，产生心理问题。长期坐在一个地方上网， 缺少户外活动，身体会变胖，容易生病。

但是上网课也有一些好处，不用到校上学，学习方式自由，可以做自己的事情。还可以主动学习，探索养成独立学习的好习惯，这些都有可能会让我们的成绩上升。老师为了保护我们的眼睛，所以下午不用上课，这样子我们可以劳逸结合。

这样的趋势下去，我觉得以后我们的学校可能会消失，但是我们的学习是不会消失的，我们可以用科技的手段，把课堂带到外面去，在户外一边体验生活一边学习，也许老师会跟我们一边旅游，一边上课。

美丽的紫罗兰花

李可涵,宝安区宝民小学三(3)班,指导老师:林雨佳

有一次，我和妈妈到楼下取快递时，看见了一株漂亮的粉紫色的花，我很好奇，于是我用手机百度，知道了这种美丽的花叫紫罗兰。

紫罗兰花又名草桂花，是欧洲名花之一。它是一种无毒的花，像一个粉紫色的小喇叭，它的花瓣颜色很漂亮，上半部分是粉色的，下半部分是紫色的，有点渐变色的感觉。它的花蕊里有很多小种子，种子很小，只有米粒三分之一的大小。靠近时，可以闻到有一股淡淡的清香。紫罗兰花是一种很特殊的花，只有在下午时才缓缓绽放哦！

我真的很喜欢紫罗兰花，因为它很漂亮，神秘而优雅。我喜欢走进大自然，去欣赏更多美丽的、形形色色的花。

读书使我快乐

尹殷,龙岗区承翰实验学校五(2)班,指导老师:吴碧琴

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。正是因为有了书籍，人类文明才得以延续，科技才得以发展，社会才得以进步。而我说，书籍是我的快乐源泉，读书使我快乐。

读书时，首先映入眼帘的那一行行字体，如同蝌蚪一般舞蹈起来，构成了一幅幅美妙的图案。读到长城，那字便构成了一幅宏伟的万里长城图；读到黄河，一幅壮观的黄河奔腾图就浮现在眼前。以前我最喜欢看金庸的武侠小说。每每读到精彩时刻，书上的文字就会化作图画，我看着书就像看一部电影，大侠们打斗的动作一目了然，使我如痴如醉，无法自拔。

歌德说过，读一本好书，就像和许多高尚的人在谈话。当我读《红楼梦》时，我似乎回到了曹雪芹的年代，听他描述曹雪芹家族的兴起与衰败，让我了解了《红楼梦》里面“真事隐，假语存”的主旨，和背后“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的故事，使我感到心酸。

读书不仅让我感受到了物质上的快乐，也让我体会到了精神上的满足。

读书使我懂得了做人的道理。读海明威的《老人与海》让我懂得了“人可以被毁灭，但不能被打败”；读金庸的《神雕侠侣》让我感到要有自己的主见。读书让我明白了什么是大爱：林则徐虎门销烟，是大爱；毛主席带领同志们抵抗侵略者，是大爱；黄继光为了国家和人民，宁愿牺牲自己，这也是大爱。

然而，读书的乐趣永远不止这些，读书最让我快乐的是我思想上的进步，精神上的满足。读书是为了学习，而学习则是为了我们的文明，我们的国家。而我们这一代孩子，正是祖国的希望。孩子们，赶快为祖国而奋斗吧！

起点

杨紫琪,宝安区松岗第二小学三(2)班,指导老师:代文犊犊

人类文明发展有起点，生物生长有起点。比如一个炎热的火球是地球的起点；比如喷薄的朝阳是清晨的起点；再比如嫩绿的小草是春天的起点。那人生的起点是什么?

人生也有起点，有的人认为人生的起点是刚出生的时候，有的人认为人生的起点是上幼儿园的时候，还有的人认为人生的起点是刚开始工作的时候。但是我认为人生有三个起点，分别是昨天、今天和明天。你会怎么选择呢？

如果选择昨天的话，昨天已经过去，一去不复返。如果你昨天考试，考了一百分， 请不要骄傲自满，如果考了六十分，也不要灰心失望。因为昨天已经过去，好汉不提当年勇或者从头再来。如果选择明天当起点，但明天还未到来，一切都还不确定。我们不能过分地乐观而不思进取，也不能过分悲观而失去信心。所以选择明天一切还不确定，因为我们不能预测未来。“明日复明日，明日何其多……”。今天就在眼前，我们唯一能把握的只有今天，珍惜当下把握今天，才是我们应该做的。

俗话说得好：“千里之行，始于足下。”把昨天当起点， 有可能会洋洋得意或悲悲戚戚；把明天当起点有可能会随波逐流，只有把今天当起点才能够脚踏实地，勇敢向前。