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深圳:首创职教与帮扶结合 现代学徒制试点班开班


来源:奥一网

记者从深圳市第一职业技术学校了解到,该校联合企业打造的现代学徒制试点班在10月9日正式开班,15名来自广西、江西的深圳一职新生成为第一批学员。这15名新生将具有在读学生、企业学徒工双重身份,以跟岗实操与在校学习“4+1”的模式学习和工作。深圳一职全国首创将职教与帮扶结合,期待试点班能成为职教帮扶的典范。,,

深圳全国首创现代学徒制试点班,跟500强企业工程师学艺

记者从深圳市第一职业技术学校了解到,该校联合企业打造的现代学徒制试点班在10月9日正式开班,15名来自广西、江西的深圳一职新生成为第一批学员。这15名新生将具有在读学生、企业学徒工双重身份,以跟岗实操与在校学习“4+1”的模式学习和工作。深圳一职全国首创将职教与帮扶结合,期待试点班能成为职教帮扶的典范。

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资料图

校企联合,打造现代学徒制试点班

10月9日,随着深圳一职15名学生向欣旺达电子股份有限公司(下称欣旺达公司)八位工程师呈上拜师帖并献上鲜花,深圳一职——欣旺达公司现代学徒制试点班正式开班。

作为深圳市直属公办国家级重点中等职业学校,深圳一职与在深圳创立的中国制造业500强上市公司欣旺达公司联合打造的现代学徒制试点班,带给深圳中职教育带来更大的想象空间。深圳一职校长黄建行表示,这将是深圳一职现代学徒制试点建设的里程碑,“无疑也将推动深圳中职教育取得更大进步和发展”。

深圳市教育局副局长朱迪俭,深圳一职校长黄建行、卢曙红副校长,广西百色市财经职业技术学校校长李飞勇,江西寻乌县中等职业技术学校党支部书记凌坚、副校长蓝福远,欣旺达总裁助理兼欣旺达大学执行校长尹庆玲及公司多个部门负责人出席了当天的拜师仪式暨开班典礼。

学生具有双重身份,毕业后可直接安排工作

据了解,这15名学生(学徒)是刚加入深圳一职的新生,分别来自广西百色市财经职业技术学校和江西寻乌县中等职业技术学校。他们在原来的学校读完高一后转入深圳一职就读,并正式成为现代学徒制试点班的一员。

在接下来的两年里,这15名同学将具有双重身份:深圳一职在读学生和欣旺达企业学徒工。他们将以“4+1”的模式学习和工作,即一周有4天在欣旺达公司随师傅跟岗实操,1天回学校学习理论和文化知识。

这些同学在欣旺达公司学习和工作期间,企业或学校将按国家和省市有关规定,为他们购买工伤保险和意外伤害险等。当他们从深圳一职毕业后,经学校和欣旺达公司双重考试考核合格后,可直接安排在欣旺达公司工作。

职业教育与对口帮扶结合 培育“大国工匠”

据了解,深圳一职自2015年成为现代学徒制试点学校。在学校现代学徒制所要求的“招生即招工”难以落实的同时,内地贫困地区却有不少学生因为经济原因辍学。因此,深圳一职将现代学徒制试点班招生和深圳市对内地职业教育对口帮扶一起实施。

从2018年底开始筹备,深圳一职和合作企业欣旺达公司组成联合招生(招工)小组,到广西百色市财经职业技术学校、江西寻乌县中等职业技术学校开展招生,第一个现代学徒制试点班级终于顺利组建成功。

当天的拜师仪式上,15名学生上台,面向8位欣旺达公司师傅代表,齐声宣读拜师帖,黄建行与尹庆玲还共同为8位导师代表颁发聘书。尹庆玲介绍,欣旺达公司将会派出公司最核心部门的优秀工程师40多名,担任这15名同学的师傅。

黄建行在致辞中表示,开办现代学徒制试点班,就是要培育更多具有真本领真技术的“大国工匠”。他期待,试点班能在全国创造三个典范,即校企合作、产教融合的典范;校企联手打造精品课程和教材的典范;职教帮扶的典范

深圳市第一职业技术学校是深圳市教育局直属公办综合类职业高中。学校始建于1983年,是深圳建市以来成立的第一所职业高中,首批国家级重点职业高中、首批国家中等职业教育改革发展示范校。建校36年来已培养4万余名高素质技术技能人才。

[责任编辑:王邬秋子]

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