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广州文昌小学赴贵州开展送教帮扶活动 加强心理健康教育


来源:凤凰网广东综合

为助力脱贫攻坚工作,推动优质教育向贫困地区辐射延伸,落实区教育行政部门关于加强送教帮扶的有关工作安排,深化跨地区校际交流合作,2019年5月16日至17日,文昌小学一行四人在沙育红校长带领下,到贵州省毕节四小、金沙县实验小学开展基于核心素养的小学课堂教学改革及家校共建帮扶活动。

为助力脱贫攻坚工作,推动优质教育向贫困地区辐射延伸,落实区教育行政部门关于加强送教帮扶的有关工作安排,深化跨地区校际交流合作,2019年5月16日至17日,文昌小学一行四人在沙育红校长带领下,到贵州省毕节四小、金沙县实验小学开展基于核心素养的小学课堂教学改革及家校共建帮扶活动。

凤凰网广东了解到,帮扶活动紧扣当地教育实际需要,紧紧依托课堂展示平台,紧紧围绕学校和家长关心关注的问题进行。学校专门带去了3节经过反复研究打磨的优质课例和3个有示范典型意义的家庭教育讲座。

深刻感受老人生活 加强心理健康教育

陈咏琴老师的心理团体辅导课《感恩的心》首先引导学生体验老人拄拐弯腰行走的艰难,随后进行亲子交替体验蒙上眼罩行走的艰辛,让学生及家长都感受到了迫切希望得到别人关心和帮助的心情。在最后的讲故事环节,陈老师声情并茂,娓娓道来,通过音乐的渲染,更是让血浓于水的亲情彻底释放,家长与孩子相拥而泣,场面感人。本节课让孩子们深刻感受老人生活、生理的不便和艰辛,学会换位思考,从而更加珍惜和关爱老人,培养学生的爱心,增强其自身的社会责任感,增进亲子关系,为该地加强心理健康教育提供了新的教学模式参考。

陈咏琴老师的心理团体辅导课《感恩的心》

增强学生动手操作 形成小组合作

郑小英老师的数学课《圆柱体表面积的应用》,通过制作圆柱形笔筒的活动,增强学生动手操作及实践,使学生积累了丰富的数学活动经验,并在活动中获得了良好的情感体验。课堂还注重学生自主探究与合作展学,给予学生充分的展示、表达的机会,形成小组合作学习模式,为该地课堂教学改革提供了有益借鉴。

《圆柱体表面积的应用》

建立学生学习生活的信心

赖冠梅老师的道德与法治课《我是独特的》结合学生年龄特点,以趣味性的问题导入,将学生注意力引入课堂,在课堂教学中赖老师积极引导学生通过观察自己的照片,找出独特之处,建立学生学习和生活的信心,并适时和学生一起互动,效果良好,最后通过“击鼓传花”游戏体验将课堂气氛推向高潮。本节课在学生充分认识自我的独特性的同时,感受我们独特的民族,热爱我们伟大的国家。

赖冠梅老师的道德与法治课《我是独特的》

开展家庭教育讲座 创设良好家庭教育氛围

沙育红校长、赖冠梅、郑小英老师分别金沙实验小学150名家长和部分教师开展了家庭教育讲座。沙育红校长的《家庭是培养孩子核心素养的主阵地》讲座,通过谜语、视频、诗歌欣赏等形式,引导家长充分认识家庭教育在孩子成长中的重要作用,告诉家长要静下心来倾听孩子的声音,要为孩子成长创设良好的家庭教育氛围。

沙育红校长的《家庭是培养孩子核心素养的主阵地》讲座

赖冠梅老师的《做智慧的家长》专题讲座,着眼培养孩子的责任心,引导家长如何去做智慧型的父母。

赖冠梅老师的《做智慧的家长》专题讲座

郑小英老师作了《不忘初心携手共筑》的专题讲座,引导家长本着一颗热情的心,协助学校和老师为孩子的健康成长营造一个和谐向上的环境。

郑小英老师的《不忘初心携手共筑》专题讲座

据凤凰网广东获悉,本次活动帮扶活动收到了当地教育行政部门和一线老师的热烈欢迎和充分肯定,纷纷表示通过优质课和讲座,见到了先进的理念,开拓了工作的视野,引发了课堂改革的新思考,找到了改革创新的新路子,更领略了国际大都市名师的风采。我校教师也在活动中得到了锻炼,加深了对贫困地区的认识,增强了立德树人的责任感和促进专业发展的紧迫感,表示要以更加强烈的担当精神,提高素质,为教育改革发展,为贫困地区的教育发展作出更多贡献,实现携手成长。

[责任编辑:周婉仪]

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