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广州毕节开展教学交流学习活动 转变课堂教学方式


来源:凤凰网广东综合

为加快教师的专业成长步伐,切实转变课堂教学方式,提高课堂教学效率,2019年3月29日上午,广州市天河区第七十五中学一行到大方县思源实验学校开展教学交流学习活动,李红校长携学校领导班子及地理学科教师进行了热情的接待。,,

示范引领重实效 教研交流促成长

为加快教师的专业成长步伐,切实转变课堂教学方式,提高课堂教学效率,2019年3月29日上午,广州市天河区第七十五中学一行到大方县思源实验学校开展教学交流学习活动,李红校长携学校领导班子及地理学科教师进行了热情的接待。

李红校长亲自做向导,带领大家参观了学校校园,并了解学校“那方空间”的文化背景。

活动开始,广州市天河区第七十五中学叶秀媚老师为大家展示了一节八年级地理课《农业》。导入环节,叶老师别出心裁,运用游戏的方式立刻吸引了学生的注意力。课堂上,叶老师层层深入,渗透着“高效课堂”、“学生主体”和“培养学生地理核心素养”的理念,引导学生独立思考和分组讨论。

听完课,两校老师们进行了课堂研讨交流活动,思源实验学校听课老师一致认为今天的课起到了示范、引领、辐射作用,将会把学习所获运用到自己的教学中去。 

思源实验学校李红校长在研讨活动中指出,教育是艺术,年轻老师应敢于创新,多借鉴、多学习,尤其是地理学科,老师应有生活化地理教学的理念,让学生从“要我学”转变为“我要学”。李校长还用吕型伟先生的“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的魅力在于创新。”三句话勉励本校教师勇于走出自己的一条教育教学之路。

活动结束之际,黄雯局长从三个方面对此次交流学习活动作出了针对性的指导:一、地理学科如何开展教研活动?

二、教学中如何提高学生的学习兴趣?三、青年教师如何成长?黄雯局长指出教师在一节课中设计两个有效的教学活动,认真落实好教的活动和学的活动,通过集体备课的方式,凝聚每一位老师的智慧,结合学生的心理特点,把枯燥的教学变成游戏化、生活化、趣味性、实用性的教学,让学生在探究中进行思考,在活动中进行思维训练。教师也只有在交流学习中,思维才会有碰撞,观念也才会有转变,自身也才会有成长。

 

[责任编辑:羊庆丹]

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