实行“颠倒三角形”教育 培养学子平凡领导力

3月11日上午，经历了连续一周的阴雨后，广东迎来久违的太阳。在位于顺德的博实乐广东碧桂园学校内，IG 9-1班的同学们每人扶着一辆自行车，在校道上排好了队，轮流练习转弯技巧。下个月，他们将出发前往西安，开启一段古丝路成人之旅。

学生正在加紧练习

走出校门 踏上“一带一路”边疆骑行

这段名为“一带一路”单车传骑的旅程，是该校《领导力课程》的其中一项。去年4月，执行校长吴志弘带领228名学生从古城西安出发，踏嘉峪，经敦煌，往火焰山，用14天的时间骑行了西北边疆。

“一带一路”单车传骑

出发时年仅13岁的丁善，是这段旅程的其中一员。

当时丁善正在读九年级。一开始，除了学校规定全年级必须参与的“硬性要求”，丁善自己其实也有一个小愿望，“我想着能不能减个肥”。如丁善所想，旅途全程都充满了超大的运动量。每天早上7点准时出发，常常凌晨1点大伙儿还在街上骑行，即使是喜爱运动的丁善也坦言：“实在太累了。”

但最令丁善记忆犹新的，却是小伙伴们一路坚持的勇气。一次骑行中，丁善目睹了一位同学意外摔倒，由于惯性整个人还呈跪姿往前滑了一小段路。同学的裤子被砂石划破，膝盖不断流血。令丁善感到意外的是，大部队继续前行时，那位同学竟然追了上来，迎着风沙一路向前。

后来，丁善在一段上坡骑行时遇到逆风，每骑一步都特别吃力。一路上同学们不断喊着“加油”，互相给对方打气。当时丁善就在心里想：只要今天能骑下来，以后学习上的困难还算得上什么。

丁善与同学们途中休息（照片由丁善提供）

按照要求，每个人需在骑行中轮流担任领旗，负责观察路况、安排休息时间等工作。虽然有点繁琐，但丁善从幼儿园开始，就在博实乐广东碧桂园学校学习，早已从诸多类似的活动中得到锻炼。八年级的探究周，以班为单位自选课题外出学习，丁善学会了如何与旅行社沟通；九年级的历史竞赛，丁善是校队队长，带着同学们前往泰国，学会了办签证、安排住宿......

重视“95%” 培养平凡领导力

在吴志弘看来，《领导力课程》不仅仅意味着领导他人，他更倡导“平凡的领导力”，即自信面对未来的人生。学校实行“颠倒三角形”教育，不仅培养顶尖的“5%”，还让更多“95%”的孩子能够得到重视。为此，学校将英语村、识农教育、逆境抵抗力等九项内容融入各年级教学中，培养学生批判式思维、探究式合作学习，以及逆境抵抗力。

校园内星月山上，每名小学生都分有一块田地，他们可以在里面种植各类蔬果，待成熟就能直接到厨房加工食用。高年级学生则负责管理田园，他们要呈交一份详细的项目报告，历经层层审批，老师逐一分析可行性并提出修改意见。最终，将由吴志弘签字同意这份报告并给予学生6万元经费，用于田园自动化灌溉改造。

星月田园

有学生认为，随着社交的不断智能化，英语村需要一个机器人服务员协助，于是他们开始编写代码。这得到了学校的全力支持，吴志弘还表示机器人造出来后将刻上学生的名字，“学校当然可以在外面直接买一个机器人，但那不是我们想要的”。

此外，每年11月，学校会开展为期一周的支教服务，前往全国各地贫困中小学帮扶。15年来，2000多名学子已经跨越27个省市，服务了240余所学校。

截至目前，该校今年已有周游、彭楚玥、汤颖儿和胡维熙4名学子收获牛津、剑桥、芝加哥三所世界顶级大学（预）录取通知书，该校A-Level项目，已收到英国G5名校预录取offer86份，QS排名TOP30预录取率81.6%，TOP50预录取率94.9%，均突破学校记录，更多录取通知书还在路上。本月初，胡润百学发布了2018年中国国际学校百强榜单，博实乐广东碧桂园学校在排行榜中荣膺中国国际学校前十。

丁善认为骑行让他明白了人生不只有学习，还有诗和远方。而喜欢思考什么是物理的周游、创建线上平台教小朋友英语的胡维熙，还有4500多名学子，也正在这所校园里学会思考自己的人生。